Aktuelles

5. März 2019, Universitätsbibliothek der Technischen Universität München
Neue Datenbank Human Anatomy Atlas

Der menschliche Körper in 3D

Für das Fachgebiet Medizin hat die Universitätsbibliothek der TUM eine neue Datenbank lizenziert, den Human Anatomy Atlas von Visible Body®. Der Atlas enthält über 6.000 anatomische Strukturen mit detaillierten Definitionen und lateinischen Fachbegriffen. Sie können Skelett, Muskeln, Nerven, Gefäße und Organe an interaktiven 3D-Modellen betrachten und erhalten Einsicht in die Makro- und Mikroanatomie des menschlichen Körpers. Zusätzlich enthält die Datenbank Beschreibungen von Erkrankungen und Verletzungen sowie eine Quizfunktion mit mehr als 1.000 Fragen, um Ihr Wissen zu vertiefen.

13. Februar 2019, Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität München
D-A-CH-S-Tagung

Bibliothek – Qualifikation – Perspektiven

D-A-CH-S-Tagung "Bibliothek – Qualifikation – Perspektiven"

Am 13. und 14. Februar 2019 richtete die Universitätsbibliothek der LMU die Tagung "Bibliothek - Qualifikation - Perspektiven" aus und griff damit den raschen Wandel auf, dem alle Informationsinfrastruktureinrichtungen unterliegen und der hohe Anforderungen an die ständige Weiterqualifizierung aller dort Beschäftigten stellt. Ziel der Tagung war es, Informationsspezialisten, Bibliothekarinnen und Bibliothekaren, die mit der Aus- und Fortbildung, aber auch mit der Rekrutierung und Personalentwicklung befasst sind oder sich in Institutionen und Verbänden mit der Weiterentwicklung des Berufsfelds beschäftigen, die Möglichkeit zu geben, sich über die Ländergrenzen hinaus auszutauschen und Ideen zu entwickeln, wie die grenzüberschreitende Mobilität gefördert werden könnte.

30. Januar 2019, Universitätsbibliothek Augsburg
Neues zur "Bibliothek der verbrannten Bücher" in Augsburg

6. Februar 2019: Gesammelt gegen das Vergessen: Buchvorstellung und Vorträge

Buchvorstellung Gesammelt gegen das Vergessen am 6. Februar 2019 in Augsburg

Am Mittwoch, den 6. Februar 2019, präsentiert die Universitätsbibliothek Augsburg ab 12.00 Uhr ein ganz besonderes Buch über eine ungewöhnliche Sammlung: Die Bibliothek der verbrannten Bücher. Sie steht für die Produktivität deutsch(-jüdischer) Literatur trotz Nationalsozialismus und Exil. Das nun bei Allitera (München) erschienene Buch lädt mit elf reich bebilderten Beiträgen dazu ein, vergessene Autor/innen, unbekannte Texte, Lesenswertes wieder zu entdecken.

Begleitet wird die Buchpräsentation von zwei Kurzvorträgen: Historikerin Sophia Dafinger skizziert ihrem Beitrag „Demokratie in Flammen. Die NS-Bücherverbrennungen 1933“ Hintergründe, Akteure und Ereignisse der studentischen Vernichtungsaktion „Wider den undeutschen Geist“ (Mai 1933). Unter dem Titel „Verfemt, verbrannt, vergessen? Kann man Bücher verbrennen?“ diskutiert die Germanistin Prof. Dr. Stephanie Waldow ausgehend von Marta Minujíns „Parthenon der Bücher“ (2017), wie man heute erinnern, verbotene Literatur wieder zirkulieren lassen kann.

Das Publikum ist herzlich eingeladen, in eine offene Diskussion mit den Vortragenden und Herausgebern zu treten.

Ort: UB Augsburg, Gebäude E, Ausstellungshalle im 1. OG
Eintritt: frei

18. Januar 2019, Universitätsbibliothek Würzburg
Feiern Sie mit uns!

400 Jahre Universitätsbibliothek Würzburg

Logo 400 Jahre Universitätsbibliothek Würzburg

2019 feiert die Universitätsbibliothek ihr 400-jähriges Bestehen. Informationen zum Jubiläum, zur Geschichte der Bibliothek sowie zu den Veranstaltungen und Aktionen finden Sie auf der  Jubiläumsseite.

10. Januar 2019, Universitätsbibliothek der FAU Erlangen-Nürnberg
DINI: Studentischer Wettbewerb 2018/19

Lernen 4.0 – Denk Dir Deine Bib!

Abstraktes Treppenhaus einer Bibliothek bzw. eines Gebäudes in den Farben pink und schwarz

Die Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg sucht neue Konzepte für die Einrichtung studentischer Lernräume und unterstützt Studierende bei Einreichungen für den mit 5.000 € dotierten Wettbewerb „Lernen 4.0“ der Deutschen Initiative für Netzwerkinformation (DINI). DINI ist eine Vereinigung der Rechenzentren, Bibliotheken und Medienzentren an deutschen Hochschulen.

Gesucht werden:

    Ideen für individuelle oder kooperative Lernumgebungen
    Konzepte für Online-Lernräume oder physische Lernräume
    innovative Lernkonzepte oder persönliche Lerntools

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